一条龙优质教育
资源共享平台

引导幼儿识字的五大原则

  教孩子认字,很多父母都有自己的一套方法,很多家长也取得了不少成就。然而,有了理想的方法,还需要正确地实施。吸引孩子积极主动地认字,还应该遵循一些原则:

一、渐进原则

在开始学习阶段不要急于求成,盲目追求识字量。应该以培养识字兴趣、识字习惯为主要目标,然后逐渐加大识字量,尽快使孩子进入阅读阶段。鼓励原则。

绝大多数的孩子都喜欢做别人夸奖的事,赞美的语言会使他们的自信心倍增,鼓舞他们去独立学习。

二、游戏原则

对孩子来说,与其说识字是一种脑力劳动,不如说是一种“记忆游戏”,只要采取孩子感兴趣的方法,孩子就会在不知不觉中完成识字任务。

三、环境原则

创设适宜的识字环境,即非书本环境和书本环境,让幼儿经常处于汉字的环境中。通过儿歌识字、制作识字卡片、墙壁字挂图、阅读幼儿故事、读大街小巷的广告牌等途径,让幼儿经常反复地接触汉字,通过耳濡目染的环境熏陶,让孩子增加对汉字的亲切感。

四、多样性原则

孩子识字没有固定的场景和模式,每位家长可以结合自己孩子自身的特点,灵活地选择方法,的识字兴趣,使识字活动与游戏活动及家庭生活紧密结合,力争取得最好的效果。

五、及时复习原则

孩子学过的字一定要及时复习,否则像熊瞎子掰玉米,掰一穗丢一穗,认识的字是不会有累积和增长的。为此,家长应经常和孩子一起复习学过的汉字,养成习惯后,自然会收到意想不到的效果。

 

 收藏 (0) 打赏

您可以选择一种方式赞助本站

支付宝扫一扫赞助

微信钱包扫描赞助

未经允许不得转载:物料家族 » 引导幼儿识字的五大原则
分享到: 更多 (0)

评论 抢沙发

切换注册

登录

忘记密码 ?

切换登录

注册