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如何培养孩子的兴趣和进行早期教育

如何的兴趣和进行早期教育?似乎这永远是一个充满争议的话题。支持“教育万能”方的观点是:“人生下来是完全一样的,之后的变化完全是因为不同的教育而导致”。虽然这样定论有些过于极端,但不无道理啊。通俗来说,二个果农栽下相同的果树苗,运用各自不同的方法浇灌,N年后,长势是不会一样的。植物尚且如此,何况宝宝乎。

那如何用心才能使“果树苗”长势更出众呢?参考三字真言——“心理战”!

1、利用,培养宝宝学习兴趣

宝宝是不是对一切都充满好奇?这就对了!我们可以充分利用这种好奇心来激发孩子的学习兴趣。“兴趣”是最现实、活跃的学习动机。

可终究每个孩子的兴趣也是不尽相同的,有的喜欢拆玩具,有的喜欢刨根问底。所以,面对不同孩子的兴趣,这些不同的好奇心时,无论是关于哪方面,我们都应该引导,而不是打压。

记得有部叫《冰河世纪》的动画片,故事情节大致提到一帮淘气的孩子,当父母们想要责怪孩子的时候,总会有淘气的树懒先生说:“哦,天呐,别这样,别打击孩子们的创造力。”

2、提升宝宝成就感,需要先肯定宝宝能力

有些父母在教育宝宝的时候,常说:你真笨,这么简单都不会,就知道玩。这本是出于恨铁不成钢,想“激将”宝宝,可是就在这种潜移默化中你的宝宝无意就被钝化了。爸爸妈妈都说他很笨,他就真会认为自己很差,心有压抑,久久会产生自卑心理。

在欧美发达国家中,教育是非常重视孩子的成功感和活动空间的,比如:学校墙报上粘贴学生作品、教材提纲用学生稚嫩的笔迹做封面等等。给学生展示自己的机会,表现个性的舞台,最广阔的天地。

如果你去美国接受过教育,你会发现美国老师不会对学生严厉训斥,更多的时候,他们会竖起大拇指对你说:“Very Good”。

3、重视社会教育

英国,学生经常去校外上课。博物馆、公园、艺术馆,都是受欢迎的课外实践场所。英国孩子自小便能通过各种途径、方式切身感受到生活的显示,从而激发出某一方面的兴趣和灵感,辨别出适合自己的成长方向。

当然,这种教育模式,是需要社会有氛围才能有奏效的。跟我们的大环境有关。

现实中的社会习惯其实也是一种文化,值得孩子学习。

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